Дуальная обучение

Инновационный  курс  промышленности 4.0  в соответствии с  развитием  экономики Казахстана  требует совершенствования системы подготовки технических и профессиональных кадров.  Поэтому в настоящее время  важное место уделяется системе дуального образования.

Дуальная система образования — система образования, предусматривающая сочетание обучения в учебном заведении с периодами производственной деятельности.

Эта система предполагает подготовку специалиста одновременно по двум направлениям — теоретическому и практическому. 1/3 времени обучения он получает базовые знания в колледже, а 2/3 — развивает навыки и получает практически значимые знания на производстве — предприятии.

Главная цель дуальной системы обучения — подготовить квалифицированного  выпускника, у которого сформированы базовые навыки работы на производстве.

В Алматинском государственном политехническом колледже дуальная система  обучения  внедрена  с 2016-2017 учебного года.

Прием был осуществлен по специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обучение», квалификация 1304012 «Оператор электронно-вычислительных машин» в составе 25 человек.

На данный момент по дуальной системе обучается одна группа ЭВМ3 в количестве 22 человек, из них 19 юношей и 3 девушки.

Рабочий учебный план дуального обучения был разработан в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального образования, утвержденного постановлением Правительства РК №1080  от 23 августа 2012 года, типового учебного плана, утвержденного приказом Министра образования и науки РК №72 от 22 января 2016 года, а также Приказа Министра образования РК от 21 января 2016 года за №50 «Об утверждении Правил организации дуального обучения».

Рабочие учебные планы дуального обучения отличаются от типовых учебных планов и программ тем, что были внесены изменения до 50% объема учебного времени, отводимого на освоение учебного материала, до 50% по каждой дисциплине и до 80% производственного обучения и профессиональной практики с сохранением общего количества часов на обязательное обучение.

Просчет часов по типовому учебному плану на обязательное обучение:

запланировано- 4320 часов,

из них на производственную и профессиональную практику отведено -1728 часов.

С учетом требований дуального обучения, где предусмотрено теоретическое обучение в колледже 40% и не менее 60% производственного обучения и практики на базе организации (предприятия), был произведен следующий расчет:

-Общеобразовательные дисциплины -1044 часов;

-Общегуманитарные дисциплины-225 часов;

-Общепрофессиональные дисциплины -141 часов;

-Специальные дисциплины-310 часов;

-Дисциплина ООО (Оргтехника нового поколения-12 часов, Инновационные информационные технологии -12 часов)- итого 24 часа;

-Производственное обучение и профессиональная практика-2506 часов;

-Промежуточная аттестация-две недели;

-Итоговая аттестация-две недели.

Договор о дуальном обучении- письменное соглашение между обучающимся, организацией, предоставляющей рабочее место для прохождения производственного обучения и практики, и учебным заведением, регламентирующее условия и порядок прохождения практики.

В 2016-2017 учебном году группа по дуальному обучению дважды проходила производственную практику- в  1 семестре -7 недель и во  2 семестре -6 недель.

В 2017-2018 учебном году группа проходила дважды профессиональную практику — в 1 семестре -6 недель и во 2 семестре -17 недель.

На 2018-2019 учебный год запланированы  2 профессиональные практики, в 1 семестре -17 недель и во 2 семестре -11 недель, а также преддипломная практика в количестве -5 недель.

Ежегодно для своевременного прохождения профессиональной практики заключаются трехсторонние договора с организациями, которые обеспечивают обучающегося базой практики и рабочим местом для производственного обучения в соответствии с дуальной образовательной программы и обеспечивает надлежащие условия труда, чтобы обучающийся освоил образовательную программу с целью получения ключевых и профессиональных компетенций, позволяющих квалифицированно выполнять производственные, трудовые функции и задачи.